EL DOCENTE Y LA INVESTIGACIÓN

Estrategias lúdicas  para el nivel preescolar

Jugar no suele tener una finalidad más allá que divertirse, sin embargo, puedes generar aprendizaje por medio del juego. 

Las actividades deben ser lúdicas y didácticas para captar la atención de los más pequeños y generar aprendizaje que hará su desarrollo más factible.

WEB 2.0

Hola a todos como están.

TITULO

ALONSO DIAZ PARRA

Profesión: Ingeniero Industrial

Ocupación: Docente 

Correo electrónico: alonsodiazparra0@gmail.com , alonsodiaz2008@hotmail.com

Facebook: Alonso Diaz

Expectativas: Por medio de la creación de este OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje)  pretendo evaluar de una forma digital los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías y como estos contribuyen a favorecer la generación del aprendizaje y como facilitan la enseñanza.

TITULO

Evaluación en los Procesos Pedagógicos mediados por las Tecnologías.  

PALABRAS CLAVES

Aprendizaje, Evaluación, Procesos pedagógicos, Tecnologías, E-Learning.

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Objetivos:

-Establecer una reflexión analítica, en torno al  uso de la tecnología en el aula y teorías de aprendizajes.

-Promover los procesos pedagógicos a través de la mediación de las TIC.

-Fortalecer la formación pedagógica de las escuelas normales y facultades de educación.

-Comprender las necesidades, la diversidad haciendo énfasis en el estudiante como punto de partida, fortaleciendo los procesos de aprendizaje.

-Permitir el  fortalecimiento de los procesos de aprendizaje y la relación entre estudiantes y docentes.

-Verificar los efectos de las TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje 

-Elaborar estructuras teóricas para los entornos virtuales.

Competencias:

COMPETENCIA EN MANEJO DE TICS :Capacidad para seleccionar una variedad de herramientas tecnológicas .

COMPETENCIA PEDAGÓGICA: Capacidad de utilizar las TIC para permitir los  procesos de formación.

COMPETENCIA INVESTIGATIVA : Capacidad de utilizar las TIC para permitir la  generación de nuevos conocimientos aparte del error y ensayo.

CONTENIDOS TEMÁTICOS MULTIMEDIALES
 

El curso: ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN me ha dado un gran aporte como docente ya que puedo aprender a implementar herramientas tecnológicas necesarias hoy en día para el buen desarrollo de la formación de los estudiantes, me ha permitido adquirir nuevos conocimientos  y aprender sobre el uso de diferentes herramientas que hasta ahora desconocía. 

Las TICs nos ofrecen una gran cantidad de recursos de apoyo a la enseñanza (materiales didácticos, entornos virtuales, Internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videosconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información) haciendo que la educación y el conocimiento se construyan conjuntamente de forma colaborativa.

Las tecnologías, están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender.


https://www.youtube.com/watch?v=OzQyheOzGTk -

LOS DOCENTES Y LAS TIC.wmv (primera parte)

Vive Digital TV - La importancia de las TIC en la educación  :

https://www.youtube.com/watch?v=MZf_VtF2ZsM

TIC y Educación: Una oportunidad para promover el aprendizaje y mejorar la enseñanza

https://www.youtube.com/watch?v=FuehKuv0gU8

Especialización docente en educación y Tic

 

Ejemplos de la Educación antes y ahora:

ACTIVIDADES DE REPASO

UNIDAD 1
Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):

UNIDAD 2
Profesor y estudiante en la era tecnológica. 

UNIDAD 3

La tecnología en un proceso enseñanza-aprendizaje:
Formación presencial mediada por la tecnología.

UNIDAD 4

Herramientas tecnológicas para aplicar en los procesos enseñanza-aprendizaje del mundo actual.

EVALUACIÓN

Consultar la evaluación a través del link:

https://docs.google.com/document/d/1ekdRMkHRAlpRt54vJ76-pSJAX8SE3j-k8KpjGakNVnw/edit?usp=sharing

La respuesta a esta evaluación la pueden devolver
vía comentarios a través de google docs o vía email

RETROALIMENTACIÓN

Comprueba lo aprendido por el estudiante y al mismo tiempo su nivel y a la vez permite

mantenerlo.

Se debe reafirmar los conocimientos adquiridos por el estudiante y  ayudar a 

comprender los conocimientos nuevos.

La retroalimentación es útil por que permite al docente  reconstruir su método de enseñanza 

y mejorar su aprendizaje.

Si los estudiantes demuestran no tener dominio o no haber comprendido dicho tema, 

ahí es donde se hace necesario una fuerte  retroalimentación. 

ELEMENTOS DE CONTEXTUALIZACIÓN METADATOS

CATEGORÍA METADATO: SOFTWARE EDUCATIVO                                                    

ELEMENTOS QUE LA CONFORMAN

General

Título: Evaluación en los Procesos Pedagógicos mediados por las Tecnologías.

Idioma: Español

Descripción: Herramientas TIC, Utilización de las TIC en procesos pedagógicos, 
aportes de las TIC en el aprendizaje

Palabras clave: Procesos pedagógicos, TIC, Evaluación, Enseñanza, Tecnología.

Ciclo de Vida: Alonso Diaz parra,  Sena,  Julio 30 de 2014

Técnico: Blogger.  http://alonsodiazparra.blogspot.com/

Anotación: OVA